A compter de la rentrée 2024-2025, le Master structure ses enseignements et ses évaluations autour de la validation de 3 grandes compétences correspondant aux attentes du monde professionnel visé par la formation (bureaux d’étude, collectivités, secteur associatif, agences gouvernementales, recherche…) :
- Intégrer les connaissances fondamentales en écologie et conservation
- Piloter un projet en écologie et conservation jusqu’à la communication des résultats
- Acquérir et analyser des données relatives à la biodiversité et au fonctionnement des écosystèmes
Les compétences sont comprises comme un savoir-agir complexe qui nécessite de combiner plusieurs ressources (savoir-faire, connaissances théoriques, bases de données, littérature, outils techniques…) dans différentes situations professionnelles. L’évaluation de ces compétences sera assurée graduellement au cours des deux années du Master, à la fois par des évaluations spécifiques (contrôles des connaissances…) et des mises en Situation d’Apprentissage et d’Evaluation (SAE : stages de longue durée en fin d’année – 2 à 3 mois en M1 et 4 à 6 mois en M2 – et projets tuteurés en groupe) où l’étudiant.e devra produire un travail correspondant à une situation professionnelle bien définie et nécessitant autonomie, réflexion et mobilisation de différentes compétences.
Le diplôme du Master sera délivré une fois toutes les compétences validées.
Les enseignements relatifs à ces compétences sont répartis au cours du Master selon le tableau ci-dessous.
ECTS | ||||||
Compétences | Contenu des enseignements | S1 | S2 | S3 | S4 | Total |
Intégrer les connaissances fondamentales en écologie et conservation | Ecologie des populations et communautés Biologie de la conservation Deux options parmi: faune sauvage et santé, écotoxicologie, paléo-écologie, biologie de la conservation |
5 | 9 | 0 | 0 | 14 |
Piloter un projet en écologie et conservation jusqu’à la communication des résultats | Outils de la gestion de projet Réponse à appels à projet Discussion scientifique Droit de l’environnement |
10 | 4 | 9 | 0 | 23 |
Acquérir et analyser des données relatives à la biodiversité et au fonctionnement des écosystèmes | SIG et cartographie Concepts et outils de suivi de la biodiversité Gestion des données Modélisation avancée (analyses de séries temporelles, modélisation non-linéaire, statistiques spatiales…) |
9 | 4 | 15 | 0 | 28 |
Situations d’apprentissage et d’évaluation | Stages de fin de semestre Projets tuteurés Préparation au projet professionnel |
6 | 13 | 6 | 30 | 55 |
Total | 30 | 30 | 30 | 30 | 120 |